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吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市

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  带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算)又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号时,我们可(kě)以“带(dài)符号搬(bān)家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加(jiā)减运(yùn)算(suàn)中添括号时(shí),括号前是加号(hào),括号里(lǐ)不变号,括号前(qián)是减号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是(shì)除号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧(qiǎo)算,首先我们(men)要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

  一位数(shù)中(zhōng),那(nà)两个数相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫(jiào)做好朋友(yǒu)数(shù)。

破十法

  加法学会(huì)了(le),现在(zài)我们(men)来看(kàn)一下减法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市p>

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

  遇到(dào)减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学快速口算(suàn)方(fāng)法

  只要熟(shú)练掌握(wò)计算法则(zé)和运算顺序(xù),根据题目本身的特点,使贺咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵(líng)活的计(jì)算方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就(jiù)能算(suàn)得又快又准确。

  先(xiān)为大家介绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬(bān)家法

  当一(yī)个计算题只有同一(yī)级运算(只有乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在(zài)加减运(yùn)算中添括号时,括号前是加(jiā)号,括号里不变号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时,括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前是除号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时,括号(hào)前(qián)是加(jiā)号,去掉括(kuò)号不变号,括(kuò)号(hào)前是减(jiǎn)号,去掉括号要变号(原来括号里(lǐ)的加,现在要变为(wèi)减;原来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市p>

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中去括号时,括号前(qián)是乘(chéng)号,去掉括(kuò)号(hào)不(bù)变号,括号前是除号(hào),去掉括号要(yào)变号(原(yuán)来括(kuò)号里的乘,现在就要(yào)变为除;原来是除,现在就(jiù)要(yào)变(biàn)为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律法

  分配吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市(pèi)法

  括号里是加或减运算,与另一个数相(xiāng)乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取(qǔ)公因式法(fǎ)

  注意相(xiāng)同(tóng)因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这(zhè)个方法的含义。

  用此方法时,需要注意观察,发现规律。

  还(hái)要注意还哦,有(yǒu)借(jiè)有还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就(jiù)是为了方便计算,把(bǎ)一个(gè)数(shù)拆成几个数(shù)。

  这需(xū)要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要(yào)改变数的大(dà)小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练(liàn)运用速(sù)算方法,需要(yào)通过持之(zhī)以恒的练习(xí),提升计算能简液力,这样,无(wú)论平时做作(zuò)业还是考试都(dōu)能(néng)游刃有余。

  建(jiàn)议家(jiā)长每天抽(chōu)出5分钟时(shí)间,帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算练习,培养孩(hái)子快(kuài)速、准确口算(suàn)的能力。

  在练习过程中(zhōng),也(yě)要记(jì)录(lù)好(hǎo)用时,做完后马上核对正误,并分析做(zuò)错的(de)原因。

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