1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动(dòng)脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面前(qián)的(de)是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他(tā)可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八(bā)小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个(gè)多世(shì)纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用(yòng)，是(shì)因为(wèi)基因中的(黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗de)某些部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是为了(le)防(fáng)止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提(tí)供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在(zài)一个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解(jiě)剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师(shī)曾(céng)经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很(hěn)多(duō)人认(rèn)为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论(l黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗ùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分(fēn)理解为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写(xiě)的(de)序言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时(shí)扔向你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物(wù)种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的(de)功能(néng)，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲(máng)区(qū)，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来(lái)越(yuè)困(kùn)难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每(měi)个部分(fēn)的功能都是(shì)不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活动的黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开(kāi)发(fā)10%的都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了(le)营销故事(shì)当中最好的(de)素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的(de)差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的(de)链接数(shù)。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接(jiē)相连(lián)，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是(shì)想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么(me)李(lǐ)四(sì)的(de)知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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