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日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创造的区别赵州桥(qiáo)，创举和创造的区别三(sān)年级是创(chuàng)举和(hé)创造(zào)的区别：表达的(de)意思不同的。

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创(chuàng)举和(hé)创造的区别赵(zhào)州桥，创举(jǔ)和创造的区(qū)别三年级

　　创举和创(chuàng)造的(de)区别：1、表达的意思不同。

　　创举：为前所未有的影响大的举(jǔ)动或(h日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗uò)事业。

　　创造：指将两(l日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗iǎng)个或两个以(yǐ)上概念或事(shì)物按一(yī)定方式联(lián)系起(qǐ)来，主观地制造客观上能(néng)被人普遍接(jiē)受(shòu)的事物(wù)，以达到(dào)某种目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫(mò)出自《青(qīng)春之歌》第二部第三二章：“这是(shì)历史上——不但中国(guó)历史上，恐(kǒng)怕也是世(shì)界历史上的一次惊人创举。

　　”创造：出自秦牧《青春的火(huǒ)焰》“有人用水(shuǐ)稻和高(gāo)粱(liáng)杂(zá)交，创造了平(píng)均每穗三(sān)百粒的记录。

　　”创举(jǔ)造句：1、他问(wèn)自己这个莫(mò)大(dà)的(de)创举是否有意(yì)义(yì)。

　　2、这是领导合(hé)作化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技(jì)术是汽车业的一大创举。

　　创造造句：1、真正的有价(jià)值的(de)人是为这个世界创造(zào)价(jià)值(zhí)的人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智(zhì)慧(huì)创造出(chū)来(lái)的。

创举和创造的区别(bié)

　　　　创举和(hé)创造的区别是含(hán)义不同，创举意(yì)思为(wèi)前所未(wèi)有的(de)影响大(dà)的(de)举动(dòng)或(huò)事业，创造是指将两个或两个以上概念或(huò)事物按(àn)一定(dìng)方式联系(xì)起来，主观地制(zhì)造客观上能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事物，以(yǐ)达到某种(zhǒng)目的的行为。

　　　　胡银创举造(zào)句(jù)：

　　　　1、长征是中国(guó)工农裤敬宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡的创举(jǔ)。

　　　　3、这样的设计在建桥史上是一个伟大创举(jǔ)。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水北调(diào)，这个伟大的创举(jǔ)，惊天动(dòng)地，具(jù)有划时代的意义。

　　　　5、这个(gè)纪念(niàn)馆将古典园林和现代(dài)建筑珠联璧合地结合在一起，真可说是建筑史上(shàng)的创举。

　　　　创造造句(jù)：

　　　　1、幸(xìng)福的稿闷(mèn)生活是(shì)用(yòng)勤劳和智慧(huì)创造出来的(de)。

　　　　2、人(rén)类在二十一世纪(jì)将会(huì)创造(zào)出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先(xiān)，用(yòng)勤(qín)劳和智慧创造了(le)光辉灿烂的(de)华夏文明(míng)。

　　　　4、勤劳的中国人民创造(zào)光辉灿烂(làn)的历(lì)史。

　　　　5、全国各民(mín)族友好相处，共同创造美好的生活。