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三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积

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三年级口(kǒu)算(suàn)心算速算方法技巧视频,三年级口算(suàn)心算速算方法(fǎ)技巧总结(jié)

  带符号搬(bān)家法(fǎ)

  当一个计算题(tí)只有(yǒu)同一级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算)又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号时,我们可(kě)以(yǐ)“带符号(hào)搬家(jiā)”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号(hào),括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时,括号前(qián)是乘号(hào),括号里(lǐ)不变号,括(kuò)号前是除号(hào),括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我(wǒ)们要知道好朋友数。

  一位数中,那两(liǎng)个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五(wǔ)对数两两相(xiāng)加等于10,我们把他(tā)们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

破十法

  加法(fǎ)学会了,现在我们来(lái)看(kàn)一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一个(gè)两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇(yù)到(dào)减法(fǎ),先用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

  只要(yào)熟练掌握计算(suàn)法则和运算顺序,根据题(tí)目本(běn)身的特点,使贺咐埋用合理、灵(líng)活的计(jì)算方法,化繁为简,化难为易,就能算得又快又(yòu)准确。

  先(xiān)为大家(jiā)介绍5个速算技巧:

  1. 方法一(yī):带符号(hào)搬(bān)家法

  当一个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

<三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积p>  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括(kuò)号前(qián)是加三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积号,括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不(bù)变号,括号前(qián)是(shì)除号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂(mǎ)加(jiā)减运(yùn)算(suàn)中去括号(hào)时(shí),括(kuò)号前是加号,去掉括号不变号(hào),括(kuò)号前是减号,去(qù)掉(diào)括号要变号(原来括号里(lǐ)的加(jiā),现在要变为减(jiǎn);原来(lái)是减,现(xiàn)在(zài)就要变为加(jiā))。

  例(lì)如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号前是乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变号(hào),括号前(qián)是除(chú)号(hào),去掉括号(hào)要变号(hào)(原来括号里(lǐ)的乘,现在就要变为除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律(lǜ)法

  分配法

  括号(hào)里是加(jiā)或减运算,与(yǔ)另一个数相(xiāng)乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道这个方法(fǎ)的(de)含(hán)义。

  用此方法时,需要注(zhù)意观察,发现(xiàn)规律(lǜ)。

  还要注意(yì)还哦,有借有(yǒu)还,再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

  拆分法就是(shì)为了(le)方便计(jì)算,把(bǎ)一个数(shù)拆成几(jǐ)个(gè)数(shù)。

  这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分拆还要注意(yì)不要改变数的大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子熟练运用(yòng)速算方法,需(xū)要通过(guò)持之以恒的练习(xí),提升计(jì)算能简液力,这样(yàng),无论平时做作(zuò)业还是考(kǎo)试都能(néng)游(yóu)刃有余。

  建议家(jiā)长(zhǎng)每天抽出5分(fēn)钟时间,帮助(zhù)孩子进(jìn)行口(kǒu)算练习(xí),培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录(lù)好用时,做完后马上(shàng)核(hé)对正误(wù),并分析做错(cuò)的原因。

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