成分赘余(yú)是(shì)什么意(yì)思，成分赘余有哪些是成分(fēn)赘(zhuì)余是指(zhǐ)句子结构已经完整(zhěng)了，句意(yì)已(yǐ)经明确，如果再(zài)多一(yī)些(xiē)词(cí)语，就会(huì)出现重复(fù)多余的毛(máo)病的。

　　关(guān)于成分赘余是什么意(yì)思(sī)，成分(fēn)赘余有(yǒu)哪些以及成分(fēn)赘余是什么意思？，成分赘余有哪三(sān)种常见的表(biǎo)现形式？，成分赘余有哪些，成分(fēn)赘余的常见类型，成分赘余读(dú)音等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

成(chéng)分赘余是(shì)什么意思，成分赘余(yú)有哪些

　　它的(de)主要特(tè)征是用(yòng)词语义重复。

　　成分赘(zhuì)余有以(yǐ)下几种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)：一、主语多(duō)余：一般(bān)是(shì)句(jù)子(zi)较(jiào)长，前(qián)一个主语(yǔ)说出后，紧接着(zhe)有一(yī)个较长、较(jiào)复杂的(de)状语，作者可能忘了(le)前面的主

　　成(chéng)分赘余是指句子结构已经完整了，句意已(yǐ)经明确(què)，如果再多(duō)一些词语，就会出(chū)现重复多(duō)余的毛病(bìng)。

　　它(tā)的主(zhǔ)要(教师一年的工作日有多少天，一年有多少周yào)特征(zhēng)是(shì)用词语(yǔ)义重复。

　　成(chén教师一年的工作日有多少天，一年有多少周g)分赘余有以下几种情况(kuàng)：

　　一(yī)、主(zhǔ)语(yǔ)多余：一般是句子(zi)较(jiào)长(zhǎng)，前一(yī)个主(zhǔ)语说出后(hòu)，紧接着(zhe)有一个较长(zhǎng)、较复杂的状语，作者可能(néng)忘了前面的主语，往下(xià)说时就又另(lìng)外开头，再来一个(gè)主语，就造成(chéng)了主语多余。

　　二(èr)、谓语(yǔ)多余：有(yǒu)些(xiē)句(jù)子已(yǐ)有一(yī)个动词作谓语了，又加进一个(gè)动词，就造成谓语多余。

　　三(sān)、宾语多余：有些句子(zi)，谓语已(yǐ)经(jīng)带上(shàng)了合适(shì)的(de)宾(bīn)语，又在后边加上一个(gè)多余的宾语。

　　四、附加语多(duō)余。

　　五、虚词多(duō)余。

成分赘余什(shén)么意(yì)思(sī)

　　成(chéng)分赘余是指句子结构(gòu)已经完整(zhěng)了，句(jù)意已经明确，如果再(zài)多一些词语，就会出(chū)现重复多余的毛病。

　　它的主要特征(zhēng)是用词(cí)语义重复。

　　成分赘余有以(yǐ)下几种情况(kuàng)：

　　 一(yī)、主(zhǔ)语(yǔ)多余： 一般是句(jù)子较(jiào)长，前一个(gè)主语说出(chū)后，紧接着有一个较(jiào)长(zhǎng)、较(jiào)复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就(jiù)又另外开(kāi)头(tóu)，再来(lái)一个主语枯雀键(jiàn)，就造成(chéng)了主语多余。

　　 二、谓语多余：有些(xiē)句子已(yǐ)有一个动(dòng)词作谓语了，又加进一个动词，就(jiù)造成谓语多余。

　　 三、宾语多余(yú)： 有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后(hòu)边加上一(yī)个(gè)多(duō)没巧余的宾语。

　　 四、附加语多余。

　　 五岁枣、虚词多余。

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