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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共同点出发，切入(rù)点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的话题(tí)：晨间(jiān)谈(tán)话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题(tí)目，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图(tú)片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片(piàn)人(rén)物和他们所在(zài)的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小(xiǎo)组，前(qián)尘和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜(xǐ)爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里的动画人(rén)物(wù)很多(duō)，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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