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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除(chú)或只有加减运算(suàn)）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添(tiān)括号(hào)时，括号前是加号，括号里不变号，括号(hào)前是(shì)减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时，括号前(qián)是乘号，括号(hào)里不变号(hào)，括号(hào)前是除号，括号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两(liǎng)个(gè)数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两(liǎng)相加(jiā)等于(yú)10，我们把(bǎ)他们叫做好朋友数。

　　加法(fǎ)学会了(le)，现(xiàn)在我们来看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上的(de)1代(dài)表1个(gè)10，个位(wèi)上的(de)5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口(kǒu)算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法则和(hé)运算顺序，根据题目本身的特点，使贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活的计算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难(nán)为易，就能算得又快(kuài)又准(zhǔn)确(què)。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一(yī)个(gè)计算(suàn)题(tí)只有同一(yī)级运算(suàn)（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运(yùn)算）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结(jié)合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添(tiān)括(kuò)号时，括(kuò)号前是加号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运(yùn)算中去(qù)括号(hào)时(shí)，括号(hào)前是加号，去掉括号(hào)不变号，括号前是减(jiǎn)号，去掉(diào)括号(hào)要变(biàn)号（原来括号里的加(jiā)，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号，去掉括号不变号，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除；原来是(shì)除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公(gōng)因式(shì)法

　　注意相同因数的提取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字(zì)，就知道这个方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还(hái)，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就(jiù)是(shì)为了(le)方便(biàn)计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分(fēn)拆还要注意不要(yào)改(gǎi)变(biàn)数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用速(sù)算方法，需要通(tōng)过持(chí)之(zhī)以(yǐ)恒的练习，提升计(jì)算能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做(zuò)作业还(hái)是(shì)考试都能游刃有余。

　　建(jiàn)议吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗家长每天(tiān)抽出5分钟(zhōng)时(shí)间，帮(bāng)助(zhù)孩子进行口(kǒu)算练(liàn)习(xí)，培养孩子(zi)快速、准确口算(suàn)的能力。

　　在练(liàn)习过程中，也要(yào)记录好用时，做完后马(mǎ)上核对正误(wù)，并(bìng)分析做(zuò)错(cuò)的原因(yīn)。

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