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为什么福建女人不能娶文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么是在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明(míng)中心.2在现代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心.深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么(me)以及(jí)文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一般是什么(me)，文(wén)章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者(zhě)的印象，引起读(dú)者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而(ér)富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　为什么福建女人不能娶　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的(de)品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的(de)注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读(dú)的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化(huà)的,反映千变(biàn)万化的客(kè)观事物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议(yì)论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大致地(dì)分(fēn)成记人的(de)、叙事的(de)、写景的(de)、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别(bié),因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么方式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容散激的(de)发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章(zhāng)内容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的(de)文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的(de),有的是事情写完了(le),文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾了,不需要再(zài)去说什么多(duō)余(yú)的话;有的(de)是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对(duì)全文(wén)进(jìn)行一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有(yǒu)的(de)人在(zài)文章结尾时恰到好处地(dì)通过(guò)某(mǒu)种途(tú)径(jìng)把(bǎ)文章的中心点明;也有的人爱(ài)在(zài)文章的结尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味的话(huà),既能做到(dào)水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像(xiàng)的(de)余(yú)地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己(jǐ)的感情,同(tóng)时(shí)自己(jǐ)在写(xiě)作(zuò)过程中被自己表达(dá)的(de)感情所感染,情不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有(yǒu)的人写到(dào)文章结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不(bù)起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话(huà)虽说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不(bù)能抛开前面的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显得精神(shén),如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股上(shàng)安(ān)上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我们来看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得(dé)把他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的(de)是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙(méng)的邻居,在(zài)她死(sǐ)后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的(de)心灵(líng)和道(dào)德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为(wèi)什(shén)么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作(zuò)者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有必要;文章的(de)中心意(yì)思已经(jīng)得到了充分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一(为什么福建女人不能娶or: #ff0000; line-height: 24px;'>为什么福建女人不能娶yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是(shì)在这(zhè)个整体(tǐ)之(zhī)中的(de),之所以要(yào)分(fēn)开(kāi)来(lái)说,是(shì)因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上(shàng)要收束(shù)全篇(piān),对全篇要有定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写(xiě)人(rén)的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的(de)思想品质(zhì)和性格特(tè)征上来;一般写事的文(wén)章(zhāng),结尾要落实到(dào)事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么(me)情(qíng)况,读(dú)者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之(zhī)后,应(yīng)该(gāi)有一种整体(tǐ)感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾(wěi)使人读过(guò)之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部(bù)分不和谐(xié),不(bù)统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教(jiào)材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的(de)是中国共(gòng)产党领导的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农村发生了翻(fān)天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇(fù)年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因(yīn)为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再(zài)看瓜(guā)了(le);收获的一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结(jié)尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所要表(biǎo)达的主题得到(dào)充(chōng)分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品(pǐn)读完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一页来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时(shí)候,决口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于(yú)在(zài)黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。