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相对评(píng)价(jià)和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例(lì)，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外(wài)确定一个标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较，确定(dìng)评价对象达到(dào)目(mù)标基(jī)准(zhǔn)绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可以了(le)解学(xué)生之间的差(chà)异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客(kè)观(guān)，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育目(mù)标完成情况，明确(què)今(jīn)后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)和绝对性评(píng)价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评(píng)价(jià)又称目标参照(zhào)性评(píng)价，是用(yòng)目标(biāo)参(cān)照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价(jià)也称常(cháng)模(mó)参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题(tí)来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班(bān)学生(shēng)成(chéng)绩(jì)序列中或(huò)常模(mó)中所处做唯的位置(zhì)来(lái)评价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部(bù)评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不(bù)考(kǎo)虑个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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