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哈尔滨理工(gōng)大学的综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学理工排名

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　　博士后科研流动站：电气工程、仪(yí)器(qì)科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理科(kē)学与工(gōng)程(chéng)博士学位授权学科一(yī)级学科：　电(diàn)气(qì)工程、管理科学与工程、机(jī)械工程、材料科(kē)学(xué)与工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、计(jì)算机科学与技术二级学(xué)科：　电(diàn)机与(yǔ)电器、电力系(xì)统及其自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动、电工理论与新(xīn)技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科(kē)学(xué)与工程、机械制(zhì)造及其(qí)自(zì)动化、机械电子(zi)工程(chéng)、机械设(shè)计及理(lǐ)论、　车辆工程、材(cái)料学、材(cái)料加工工程、材(cái)料物理与化学(xué)、精密仪(yí)器及机械、测(cè)试(shì)计量技术及仪器、　计算机系统结构、计(jì)算机软件与理论、计算机应用技术(shù)、技(jì)术经济(jì)与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优(yōu)势学科，特(tè)别是博士后流动站和博士(shì)点一级学科(kē)！所谓的院校(xiào)排名是针对学校总体实(shí)力的排名，对选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方向的考生而(ér)言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更(gèng)高！这些排(pái)名极易对考生产生误导，一般是对教育(yù)不大知情(qíng)者(zhě)才热(rè)衷于(yú)此，这是很多教(jiào)育(yù)专家极力反对的！因(yīn)为每所高校都有自己(jǐ)的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上(shàng)的实力、师资和地位(wèi)可能非(fēi)常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院(yuàn)校的排名一般低于(yú)985，但211高校中某些学科的实力(lì)是一些985院校无法企(qǐ)及的，所以要(yào)淡化学校的规模化，突出办学定位(wèi)和(hé)特色(sè)，集中(zhōng)优势师资(zī)和(hé)资源培育各专业的优秀(xiù)人才(cái)，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综(zōng)合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之前，但后者(zhě)在地质方面有四个国家重点学(xué)科(kē)，培养的地(dì)质类人才(cái)质量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外(wài)、北外(wài)并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认上外、北外的语言类(lèi)毕(bì)业生总体(tǐ)上(shàng)不如浙大(dà)、哈工大(dà)、上海交大的外语(yǔ)毕(bì)业生呢？教育(yù)的目的是提(tí)高人的综合素质(zhì)和专(zhuān)业素养(yǎng)，中国很多高校为求大(dà)求(qiú)全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培(péi)养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这(zhè)让(ràng)无(wú)数懵(měng)懂学子成(chéng)为学校弱势专业(yè)的(de)试(shì)验品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育(yù)的误区，是对社(shè)会和学生及家长十分不负责的！麻省理工学院等不少国外(wài)知名大学都能严格控制所设(shè)专业数目和招生(shēng)数，虽然专(zhuān)业较少(shǎo)、学生(shēng)不(bù)多，但是(shì)做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目(mù)共(gòng)睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会(huì)贡献更大，回报更多(duō)才能获得(dé)更好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇，对社会和个(gè)人这一点(diǎn)才是最重要(yào)的；

　　如果无(wú)法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社会推进价值和对受(shòu)教育者的价值，什么(me)都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就(jiù)是在(zài)耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议广大考(kǎo)生(shēng)在选择(zé)学(xué)校和专业的时候(hòu)结合(hé)个人理(lǐ)想(xiǎng)、爱好，综合考(kǎo)虑学(xué)校学科师资(zī)、办学历史、省部级(jí)和国家级重点学科设置情况、教(jiào)师论文和科(kē)研项(xiàng)目情况、毕业生就业(yè)质量(liàng)和(hé)社会声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择(zé)学校及专业；

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