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一年级语文一类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字是(shì)什(shén)么意思(sī)啊，小学一年(nián)级语文(wén)一类字和二(èr)类(lèi)字是什么(me)

　　一年级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米的，要求(qiú)会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体(tǐ)系中的一(yī)门重点教学科(kē)目(mù)，其教学的内容是语(yǔ)言文化(huà)，其(qí)运行的形(xíng)式也是语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其(qí)他(tā)学科和科(kē)学(xué)的基(jī)础，也是一门重要的人文社(shè)会(huì)科学(xué)，是人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字(zì)是什么(me)意(yì)思？

　　一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会(huì)应用于(yú)口语(yǔ)和书面(miàn)用(yòng)语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课(kè)本中的编(biān)排是(shì)：课文后边的虚(xū)宫格中的七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米字,统计在语(yǔ)文书(shū)后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现(xiàn)时会读，其他知识不(bù)要求全体(tǐ)学生掌握(wò)，但(dàn)可(kě)作为(wèi)分(fēn)层教(jiào)学(xué)时A层学(xué)生的(de)学(xué)习(xí)内(nèi)容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类(lèi)字的(de)学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道(dào)这个(gè)字(zì)的结(jié)构，正确(què)的(de)笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能(néng)写出(chū)注音……其实就是学习这些生字的(de)字(zì)音(yīn)、字形和字(zì)义。

　　老师(shī)和家长可(kě)以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写(xiě)词语等(děng)考查，以便掌握孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写(xiě)正确(què)。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学(xué)习课(kè)文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的(de)语境中使用，而不是单独(dú)的(de)拿出一个(gè)字让孩子(zi)去记(jì)，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是容易错，就(jiù)是很多学生会写这个字(zì)之后，在考(kǎo)试中又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字(zì)拿(ná)出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个(gè)字(zì)上(shàng)面的注音，则(zé)需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这只是初步的学习，在(zài)认识的基础(chǔ)上要(yào)理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要(yào)关(guān)注(zhù)会认字中带颜色(sè)的(de)会认字，带颜色的会认字(zì)是多音字，我们(men)不仅掌握这个生字在本(běn)课(kè)的(de)读音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在(zài)语(yǔ)文书书(shū)后面(miàn)有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好好(hǎo)利(lì)用(yòng)起来。

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