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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙(dé)过去的事;没有记(jì)住应该记住(zhù)的。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年(nián)余了，我最不能忘记(jì)的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙·张居(jū)正《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语(yǔ)，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风(fēng)卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情感和(hé)时间，还有(yǒu)和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们(men)通(tōng)常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可(kě)以用记事本抄下来(lái)，或(huò)者使(shǐ)用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴(tiē)，将担(dān)心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间以(yǐ)及(jí)身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被(bèi)动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙(máng)不(bù)过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家(jiā)长能(néng)够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉(diào)很(hěn)多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可(kě)以做到在(zài)平时总是非(fēi)常(cháng)体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工(gōng)作(zuò)的话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的(de)印象。

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