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  正(zhèng)常(cháng)智(zhì)商范(fàn)围是(shì)70~130,平均值(zhí)为100。

  这个智商在130以上表示(shì)智力(lì)非(fēi)常优(yōu)秀,120-129为优秀(xiù),110-119为(wèi)聪明,90-109为中(zhōng)等,80-89为中下,70-79为(wèi)临界状态

正常人的智商(shāng)大概是多少(shǎo) 如何测试自(zì)己(jǐ)的智(zhì)商

   相信大(dà)家对于智(zhì)商都是(shì)十分好奇的,很(hěn)多(duō)人对于智商是多少都(dōu)不怎么了解。

  正常人的(de)智商大概(gài)是多(duō)少呢?下面我(wǒ)为各位(wèi)介绍(shào)一(yī)下正(zhèng)常人智(zhì)商(shāng)的数值,顺便教大家几个测试自己智商的方法。

  

正(zhèng)常人的智商(shāng)大概是多少?

   1、一(yī)般人的智商在90-110之间,高于(yú)110的人(rén)智商相对较高,低(dī)于90的人(rén)智商相对较低(dī)。

   智(zhì)商是一种表示人的智力(lì)高低(dī)的数量(liàng)指标(biāo)。

  它是德国心理(lǐ)学(xué)家施特恩在(zài)1912年提出的。

  智商是智(zhì)力商数的简称,智商用(yòng)英(yīng)文IQ表示。

  智商(shāng)是智(zhì)力(lì)年龄被生理年(nián)龄相除而得(dé)出(chū)的商(shāng)数(shù)。

  智商的(de)计算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明(míng)程度(dù)。

   2、智力年龄友孝只能表示智(zhì)力的绝对高低,不(bù)能表示不同生理年龄不同儿童的智力高(gāo)低。

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  例如(rú):甲儿童(tóng)生(shēng)理年龄5岁,智力(lì)年龄6岁,而(ér)乙儿童(tóng)年龄10岁(suì),其智力年龄11岁,两个(gè)儿童(tóng)的智力(lì)年(nián)龄(líng)都比自己的(de)生理年龄大了(le)1岁,这(zhè)就很(hěn)难比较他(tā)们两个人的智(zhì)力的高(gāo)低。

  采(cǎi)用智(zhì)商(shāng)就能相对比较出他们(men)智(zhì)力水平的高(gāo汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点)低。

如何测试自(zì)己的智商?

   1、对比法:智商,智商(shāng),在不能确定(dìng)准(zhǔn)备的(de)数(shù)字的情况下,我们(men)只能(néng)来一(yī)个对比式的,大概式汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点的智商(shāng)概念就可以了。

  这(zhè)个时(shí)候,你要和你旁边的(de)人(rén)进行(xíng)对比了,例如,同时拿到一(yī)个关于(yú)数学(xué)的题,你要(yào)比他快速地解答出来,那(nà)么(me)你的智商就(jiù)比他高。

   2、测(cè)试题:现在网上有好些关(guān)于测智(zhì)商的题,你可以(yǐ)去做一下,在(zài)有限的(de)时间内把它所有(yǒu)的题(tí)目做完,做(zuò)后(hòu)做(zuò)的过程(chéng)中,可能不(bù)知(zhī)道正确与否,然后等(děng)你(nǐ)做完了后,系统就会(huì)给你一个最终的成绩,这(zhè)个成绩汪者就(jiù)是你(nǐ)测试(shì)题后得(dé)出来的你的智(zhì)商的数(shù)值。

   3、韦氏智力测试:接下(xià)来(lái)的几个就是比较出名(míng)的智商的测(cè)试过程了,先讲(jiǎng)一下韦氏的,这(zhè)个大家会(huì)在网上查找(zhǎo)到(dào)。

  这个(gè)测试(shì)包含有言语测试和操作困告薯测(cè)验两大(dà)类(lèi)。

  言语会涉及,例如知识,领(lǐng)悟,自述,相(xiāng)似图,数字广(guǎng)度和词汇等。

  而(ér)操作测验则含有,数字(zì)符号,填图,木块图,图(tú)片排列和(hé)图片拼凑等。

  这个的(de)测(cè)试法大家(jiā)也可以在网上(shàng)的(de)资源里(lǐ)找到。

  这(zhè)里(lǐ),因为不能多,所以不便写(xiě)出(chū)来。

   以上(shàng)就是我总结的关于智商的问题,顺便介绍了几个可(kě)以测试自(zì)己智商的方法,虽(suī)然可能结(jié)果有(yǒu)些出入,但是(shì)大概(gài)的数值(zhí)应该是差不多的。

  希(xī)望我总结的内容对各(gè)位有帮助。

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