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陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

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致(zhì)知在格物格物而后致知是(shì)什么意思(sī),致知在格物格物的(de)意(yì)思

  “致知在(zài)格物,物格而后知至”翻译(yì):认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革(gé)除内心不好的私(sī)欲、物欲(yù)。

  原(yuán)句出自于《大学(xué)》。

  原文:古(gǔ)之(zhī)欲明明德于(yú)天下(xià)者,先治其国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲齐其家者,先(xiān)修(xiū)其身;

  欲修其身者,先正(zhèng)其心;

  欲正(zhèng)其心者,先诚(chéng)其(qí)意;

  欲诚其(qí)意者,先致其知,致(zhì)知在(zài)格物。

  物格而(ér)后(hòu)知至,知(zhī)至而后(hòu)意诚,意诚而后心(xīn)正(zhèng),心正而后身修,身修而后家齐(qí),家齐(qí)而(ér)后国(guó)治(zhì),国治而后(hòu)天下平。

  白(bái)话(huà)译文:古代那些要想在天下(xià)弘扬(yáng)光明(míng)正(zhèng)大品德的人,先(xiān)要治理(lǐ)好自己的国家;

  要想治(zhì)理好(hǎo)自己的国家,先要管理好自己(jǐ)的家庭和(hé)家族;

  要想管理好自己的家庭(tíng)和家(jiā)族,先要修养(yǎng)自身的品性。

  要想(xiǎng)修养自身(shēn)的品(pǐn)性,先要端正自己的思(sī)想;

  要端正自己的思想,先(xiān)要使(shǐ)自己的意念真诚;

  要想使自己的意念(niàn)真诚,先要使自己(jǐ)获得(dé)知识,获得知识的途径(jìng)在于认知研(yán)究万(wàn)事万物(wù)。

  通(tōng)过(guò)对万(wàn)事万(wàn)物的认识研(yán)究,才能(néng)获(huò)得知识。

  获(huò)得知识(shí)后(hòu),意念(niàn)才能真(zhēn)诚(chéng);

  意念(niàn)真诚(chéng)后,心(xīn)思才能端正(zhèng);

  心思(sī)端正后,才能修养品(pǐn)性(xìng);

  品性修养后,才能管理好家庭(tíng)家(jiā)族;

  家(jiā)庭家(jiā)族管理好了(le),才能(néng)治(zhì)理好国家;

  治理好(hǎo)国家后天下才能太(tài)平。

  《大(dà)学》是(shì)孔子(zi)及其门徒留下来的遗书,是儒学的入门读物(wù)。

  所(suǒ)以,朱熹把(bǎ)它列为“四书”之(zhī)首。

  经朱(zhū)熹重(zhòng)新编排后,分为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其中“经”一章,是孔(kǒng)子的原话,由孔子(zi)的学生曾子记录(lù);

  “传”十(shí)章,是(shì)曾(céng)子对“经(jīng)”的理解和阐述,由曾子的(de)学生(shēng)记录。

  文章所展示的,是儒学(xué)三纲(gāng)八目(mù)的追(zhuī)求。

  它(tā)既是为达到“三纲”而设计的条(tiáo)目工夫,也是儒学为我(wǒ)们所展示(shì)的人生(shēng)进修阶(jiē)梯。

  纵览(lǎn)四书五经,我们发现,儒家的(de)全部学说实际上(shàng)都是循着这三纲八目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八目你就等于(yú)抓住(zhù)了一把(bǎ)打开(kāi)儒学大门(mén)的钥匙。

  循着这(zhè)进修(xiū)阶梯一步一个脚印,你就会登堂入(rù)室,领(lǐng)略儒(rú)学(xué)经典(diǎn)的奥义。

致知(zhī)在(zài)格物(wù),物(wù)格而后知至,是(shì)什么(me)意(yì)思

  认识最真(zhēn)的(de)本心。

  通过伏灭革(gé)除内(nèi)心不好的(de)私欲、物欲(yù)。

  出自:《大(dà)学之道(dào)》礼记(jì)唯灶慎〔两(liǎng)汉〕

  原(yuán)文:

  古(gǔ)之欲明明(míng)德于天下者(zhě),先治其国;欲治其国者,先齐其家(jiā); 欲齐其家者,先修其身;欲辩(biàn)明修(xiū)其身者,先正(zhèng)其心;欲正其心者,先诚其意;欲指敬诚其意(yì)者(zhě),先致其(qí)知;陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文致知(zhī)在格物。

  物格(gé)而后知至;知至而后意诚(chéng);意诚而后心正;心正而后身修;身修而(ér)后家齐;家齐而后国(guó)治;国(guó)治而(ér)后(hòu)天下平。

  翻译:古(gǔ)代那些(xiē)要想在天下弘扬光明正大(dà)品德的人,先要(yào)治理好自己的国家;要想治理好自己(jǐ)的国家,先要(yào)管(guǎn)理好自己(jǐ)的家庭和家族;要(yào)想管理好自己的(de)家庭(tíng)和家(jiā)族,先(xiān)要(yào)修养自身的品(pǐn)性;要想修养(yǎng)自身的品性,先要端正(zhèng)自(zì)己的(de)心思;要想端正自己的(de)心(xīn)思,先要使自己的意念真诚(chéng);要想使自(zì)己的意念真诚(chéng),先要使自己革除不好(hǎo)的思想;认识(shí)最真的本心。

  通(tōng)过伏灭革(gé)除内心不好(hǎo)的私(sī)欲、物欲,而(ér)彰(zhāng)显明德,认(rèn)识本心,表里如一。

  意念才(cái)能真诚;意念真诚后心思(sī)才能(néng)端正(zhèng);心(xīn)思端正(zhèng)后才(cái)能(néng)修(xiū)养(yǎng)品性;品性(xìng)修养后才能管理好(hǎo)家庭和家(jiā)族(zú);管理(lǐ)好家庭(tíng)和家族(zú)后才能治(zhì)理好国家;治理好国家后天下才能太(tài)平(píng)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

  《大学》是孔子及其门徒留下来的(de)遗书,是儒(rú)学的入门读物。

  所以,朱熹(xī)把它列为 “四(sì)书”之首。

   经朱熹重新编排(pái)后,分为“经”和(hé)“传”两个部分(fēn)。

  其中(zhōng)“经”一(yī)章,是孔子的原话,由(yóu)孔子的学生曾子记录;“传(chuán)”十章,是曾子对 “经”的(de)理解(jiě)和阐述,由曾子的学生记录。

  文章所展示(shì)的(de),是儒学三纲八目(mù)的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲”而设计的条(tiáo)目(mù)工夫(fū),也是儒(rú)学为我们所(suǒ)展示的人 生进修(xiū)阶梯。

   

  纵览四书五经,我(wǒ)们(men)发(fā)现(xiàn),儒家的全部学说实际上(shàng)都是循(xún)着(zhe)这三纲八(bā)目而展开的。

  所以(yǐ),抓住(zhù)这三纲八目你就等于抓住(zhù)了一把打开儒学大门的(de)钥匙(shi)。

  循着(zhe)这进(jìn)修阶梯(tī)一步一(yī)个脚印,你就会登堂入室,领(lǐng)略儒(rú)学经典的奥义。

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