音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味(lè)教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎ怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味n)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利(lì)进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部的(de)作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变一(yī)首(shǒu)音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大学所(怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味suǒ)在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时(shí)间(jiān)和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈(liè)的(de)词曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一(yī)对一课程，发(fā)展特定(dìng)的(de)技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方式等。

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