张雪峰是(shì)著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的(de)优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果我是孩子凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别="张雪峰(fēng)“闯祸(huò)”了，权(quán)威部门发声，教育报点名批评，他也害(hài)怕(pà)了_黑(hēi)料正能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/aad6d1a9f11d3e4.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x4072r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x4072/format/webp/quality/80" data-height="2036" data-ratio="1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)更多的知识(shí)和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能(néng)不能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论(lùn)确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问(wèn)题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可(kě)能(néng)存在争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去(qù)告(gào)诉学(xué)生(shēng)，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来(lái)真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意(yì)义(yì)的是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他(tā)在(zài)帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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