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15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗小学黄冈和53天天练哪个好，53天天练和黄冈同步练哪个难度大

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　　关于小学黄(huáng)冈和53天天练哪(nǎ)个好，53天(tiān)天练和黄冈同(tóng)步练哪个难度大以及小学黄冈和53天天练哪个好，小学黄岗好还是53天天练好，53天天练和黄冈同步练哪个难度大，小学数学(xué)53天天(tiān)练和黄冈小状元哪个好(hǎo)，黄冈试卷和53天(tiān)天(tiān)练练等问题，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)黄冈和53天(tiān)天练哪个好，53天天(tiān)练和黄冈同步练哪个难度大

　　《五三天(tiān)天练》和《黄冈(gāng)》的区别

　　《五三天天(tiān)练》和《黄冈》都是非常不(bù)错的辅助学习资料(liào)，《五三(sān)天天练》生物(wù)一(yī)些题目可(kě)能回比《黄冈》难(nán)一些。

　　《53天天练》语文(wén)里面有课堂笔(bǐ)记(jì)，数学有口算，梯形(xíng)很(hěn)全(quán)面(miàn)，老师(shī)都说不(bù)错。

　　带着问题去(qù)上课，提高(gāo)听(tīng)课(kè)效率(lǜ)，培(péi)养专注力。

　　《53天天(tiān)练》题目(mù)由(yóu)浅入深(shēn)，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子可(kě)以做简单(dān)的基础题，成绩(jì)偏好(hǎo)的孩子，可以挑战后面(miàn)的(de)难度较高的奥数题。

　　《黄(huáng)冈小状元》系列丛书是(shì)由中小(xiǎo)学生教辅(fǔ)读物的知名出版机构——龙门书局出版发(fā)行的知(zhī)名优(yōu)秀教辅(fǔ)品牌图书。

　　凭借龙门书局实力和(hé)资源，《黄冈(gāng)小状元》已(yǐ)成(chéng)为享誉全国的品(pǐn)牌，经过连续几年修订，《黄冈小状元》更加(jiā)充实，更加(jiā)成(chéng)熟，更(gèng)加(jiā)完善。

如何选择试题

　　数学习(xí)题练习的目的是通(tōng)过完成(chéng)每一道题目后认真(zhēn)思考，思考题型、考点、解题方法等信息，并对(duì)其做(zuò)到(dào)举一反三(sān)。

　　对易错(cuò)题，找到(dào)出错原因，保证(zhèng)相关知识(shí)点的了(le)解掌(zhǎng)握。

　　所以，对作题的基(jī)本原则为(wèi)“求精(jīng)，不求多”。

　　作题必不可(kě)少(shǎo)，但题海战术不可取。

　　有(yǒu)很多(duō)同学喜欢通(tōng)过高难度(dù)试题及偏题，来考(kǎo)验自己。

　　解题成功，获(huò)取成就的(de)快感。

　　解题失败(bài)，了解自己(jǐ)自身(shēn)实(shí)力水(shuǐ)平(píng)。

　　其实这也是不正确的方法(fǎ)。

　　因常常挑战(zhàn)高难(nán)度，反而忽略了基础性的知识(shí)，如：书本里的定律、概(gài)念、公(gōng)式等知识点。

　　导致考(kǎo)试(shì)时经(jīng)常出现(xiàn)基础题丢分现(xiàn)象。

黄冈小(xiǎo)状元和53天(tiān)天练的区(qū)别哪个好

　　 53更加适合学生(shēng)用来打基础，比(bǐ)较简(jiǎn)单(dān)，而黄冈更适合提高(gāo)能力，黄冈的题都会比(bǐ)较难，不适合(hé)基础薄(báo)弱(ruò)的学生！

黄冈小(xiǎo)状元和53天天(tiān)练有什么不同

　　《53天天(tiān)练》语文(wén)里面有课(kè)堂(táng)笔记(jì)，数(shù)学(xué)有(yǒu)口算，梯形很全面，老师(shī)都说不错。

　　带着问题(tí)去(qù)上课，提高听(tīng)课效率，培养专(zhuān)注力。

　　《53天天练》题目(mù)由浅入(rù)深，逐(zhú)步引(yǐn)导的，基础差的孩子(zi)可以做简(jiǎn)单的基(jī)础题，成绩偏好的(de)孩子(zi)，可以挑战后面(miàn)的难度(dù)较高的奥(ào)数题。

　　《黄冈(gā15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗ng)小状元》系(xì)列丛书是由(yóu)中小学生教辅读物(wù)的知名出版机构(gòu)——龙门书局出版(bǎn)发行的知(zhī)名优秀教辅品牌(pái)图书(shū)。

　　凭借龙(lóng)门书局实力和资源(yuán)，《黄冈小状元》已成为享誉全(quán)国(guó)的品(pǐn)牌，经过(guò)连(lián)续几年修订，《黄冈(gāng)小状(zhu15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗àng)元》更加充实，更加成熟，更加(jiā)完善(shàn)。

　　单元基础知(zhī)识(shí)训练，创编大量与现实生活相(xiāng)结(jié)合的新题好(hǎo)题，题型多样，图(tú)文并(bìng)茂，层次合理(lǐ)。

　　选作题和(hé)附加题的设置(zhì)、分值的配置培中，打破了传统的评价方(fāng)式，给了不同层(céng)次的(de)学(xué)生更多自主空间，也给(gěi)了(le)家长和老(lǎo)师更灵活的评价方式。