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　　三(sān)年级下册寓言(yán)故事有(yǒu)：一、《邯(hán)郸学步》比喻生(shēng)搬(bān)硬套(tào)，机(jī)械地模仿别人(rén)，不但学(xué)不(bù)到别人的长处，反而会把自(zì)己原有的本事也(yě)丢掉。

　　出处(chù)：《庄子(zi)·秋水》记载(zài)，有一个燕国(guó)人到赵(zhào)国的首都邯(hán)郸去(qù)，看(kàn)到那里人走(zǒu)路的姿势很美(měi)，就跟着学起来(lái)。

　　结果不但(dàn)学(xué)得不像(xiàng)，而(ér)且把自己原来的走法也(yě)忘了，只好(hǎo)爬着回去。

　　二(èr)、《狐假虎(hǔ)威》比(bǐ)喻仰(yǎng)仗或倚仗(zhàng)别人的(de)权(quán)势来(lái)欺压、恐吓人。

　　出(chū)处(chù)：《战国(guó)策·楚策一》记载，老虎寻找各种野兽吃掉他们(men)，抓(zhuā)到(dào)一只狐狸。

　　狐狸说：“您不敢吃(chī)我(wǒ)。

　　上(shàng)帝派(pài)遣我来做(zuò)各种野兽的首(shǒu)领，现在(zài)你吃掉我，是(shì)违背上(shàng)帝(dì)的命令。

　　你认为我的话(huà)不诚(chéng)实，我在你前(qián)面(miàn)行走(zǒu)，你跟随在我(wǒ)后(hòu)面，观看各种野兽看(kàn)见(jiàn)我有敢不逃跑的吗(ma)？”老虎(hǔ)认为狐狸的话是有道理的，所(suǒ)以就和它一起走。

　　野兽看见它们都逃跑了。

　　老虎认为它们是(shì)害怕狐狸才逃(táo)跑的。

　　三、《百发百中(zhōng)》比喻(yù)射箭、打枪、打炮等每(měi)次(cì)都(dōu)能打中(zhōng)目标。

　　出(chū)处：《战国策·西周(zhōu)策》：“楚有养由基者，善(shàn)射，去柳(liǔ)叶者百(bǎi)步(bù)而射(shè)之(zhī)，百发百中。

　　”译(yì)文：楚国的养由基(jī)是射箭的能手，距离柳叶百步(bù)射箭，百发百(bǎi)中。

　　四(sì)、《捕风捉影》风(fēng)和影子都是抓(zhuā)不(bù)着的。

　　比喻说话做事丝毫没有事实根据。

　　出处：《汉书·郊祀志(zhì)下(xià)》：“听其言，洋洋满耳，若将可遇；

　　求之，荡(dàng)荡如系风捕景(jǐng)（通“影”），终不可(kě)得。

　　”译(yì)文：听他们的(de)说话(huà)，满耳(ěr)都(dōu)是美好的(de)景象，好像马上就(jiù)能(néng)遇见神仙(xiān)一(yī)样(yàng)；

　　可是，你要(yào)寻找它，却虚无缥缈，好像要缚住风(fēng)、捉住影子(zi)一样不可能得(dé)到(dào)。

　　五、《杞人忧天》比喻毫无必要的(de)忧(yōu)虑和担心。

　　出处：《列子·天瑞》中说，杞(qǐ)国有个人担心天会(huì)塌下来(lái)，自己无(wú)处安身(shēn)，以致吃(chī)不下饭(fàn)，睡不好觉。

三年级(jí)必读(dú)的寓言(yán)故事有哪(nǎ)些

　　三年级必(bì)读(dú)的寓言故事(shì)有：《克雷(léi)洛夫寓言》、《中(zhōng)国(guó)古代寓言》、《伊(yī)索寓(yù)言》等。

　　1、克(kè)雷洛夫寓言(yán)。

　　作(zuò)者采取拟人的(de)手法，以物喻人，以(yǐ)动物的口(kǒu)吻(wěn)讲述了一个个深刻(kè)的(de)哲(zhé)理(lǐ)，不仅告诫读(dú)者在生活中(zhōng)应(yīng)当如何为人(rén)处世，还影射了当时的社会背景，揭露了(le)当时统(tǒng)治(zhì)阶(jiē)级(jí)的罪(zuì)恶，有些(xiē)寓言故事甚至是直指沙皇本人(rén)，有着(zhe)极春(chūn)芹者强的(de)人民性和现实(shí)性(xìng)。

　　反映广泛的社会生活，刻画(huà)社(shè)会上各种人物(wù)的复杂性格，抒发作者的(de)民主思首消想，具有(yǒu)一种特殊的感染(rǎn)力。

　　2、中国古代寓言。

　　古(gǔ)代(dài)寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。

　　自(zì)先(xiān)秦开始(shǐ)，我国就涌现出许多哲理(lǐ)性很强的寓言，如掩耳(ěr)盗(dào)铃、狐(hú)假(jiǎ)虎(hǔ)威，滥竽扒(bā)薯充数等(děng)。