春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的(de)美妙电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗、春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么(me)用排比句，春(chūn)天的(de)气(qì)息的排比句(jù)，用排比句(jù)来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的季节(jié)与北半(bàn)球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修(xiū)辞方法，把三个或以(yǐ)上意(yì)义相关(guān)或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气相同的(de)词(cí)组或(huò)句子(zi)并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来说(shuō)理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能(néng)使层(céng)次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才会有(yǒu)声音，把春天(tiān)拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话(huà)除(chú)了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生(shēng)电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式以提(tí)高语言表达(dá)作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度(dù)的事物，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比方另一(yī)事物(wù)的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个(gè)相(xiāng)对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有(yǒu)意(yì)重复(fù)某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故(gù)意先提出(chū)问题(tí)，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反(fǎn)问表(biǎo)否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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