原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神(shén)和物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习(xí)、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样了(le)，不是(shì)亲生(shēng)的(de)父母打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路(lù)漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性(xìng)格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他(tā)人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视<中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁/p>

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子真实(shí)的(de)性格，而一味用自(zì)己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告(gào)诉(sù)自己应该(gāi)怎(zěn)么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此不能(néng)了(le)解(jiě)自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准来要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱，是因为(wèi)不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们(men)总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个(gè)极端的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性，社会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式(shì)方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无(wú)法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每(měi)一(yī)次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁)的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈妈宋(sòng)倩的(de)关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童年(nián)肯定有特别(bié)不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和(hé)共(gòng)情能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会(huì)在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为(wèi)了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜(qián)意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人(rén)所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关的知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气(qì)不计回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更(gèng)不(bù)应(yīng)该去(qù)记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅(liàng)。

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