工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；理(lǐ)学注重理论(lùn)研究(jiū)，工(gōng)学(xué)注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是(shì)工程师的。

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工科与理科是什么(me)意思(sī)，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理学(xué)研究(jiū)的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学培养的目(mù)标(biāo)是(shì)科学(xué)家(jiā)，工学的培养目(mù)标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学(xué)、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境(jìng)科(kē)学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化学(xué)工(gōng)程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究(jiū)应用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学(xué)和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技术、数(shù)学(xué)和实(shí)践(jiàn)经验应用到(dào)设计、制(zhì)造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理(lǐ)应用(yòng)至工业(yè)、农(nóng)业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学的原(yuán)理，结合生(shēng)产实践(jiàn)所积(jī)累的技术经验而(ér)发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事(shì)规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料(liào)的选择研究和管理等(děng)方面(miàn)工作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发展的需要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发展(zhǎn)起来的学科。

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