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忘记是什么词性

　　忘记是(shì)动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不记得过去(qù)的事(shì);没有(yǒu)记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解(jiě)释(shì)

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了(le)，我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明(míng)·张居(jū)正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语，不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包务(wù)要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要(yào)怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事(shì)件的(de)数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对(duì)于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动的。就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的(de)信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚(wǎn)上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放(fàng)心，还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来(lái)，或者使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其(qí)联系(xì)之事(shì)件的数(shù)目(mù)、所唤起情感和(hé)时间(jiān)以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们通常(chán不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包g)的做法是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老师(shī)说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很辛苦的(de)，要照(zhào)顾几(jǐ)十个学生，自然(rán)是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候(hòu)，希望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)，我们可以(yǐ)做到(dào)在平时总(zǒng)是(shì)非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会(huì)对(duì)我(wǒ)们的孩子有一(yī)个好的(de)印象。

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