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轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁

轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作用呢?春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体,更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢(ne),春天听到了(le)什么声音(yīn)排(pái)比句,春天还是什么用排比句,春天的气(qì)息的排比(轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁bǐ)句,用排(pái)比句来(lái)描写春天(tiān)的句(jù)子等问(wèn)题,农(nóng)商网将为你整理以下(xià)的生活(huó)知识:

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

  春天是3月(yuè)到5月的。

  在(zài)北半球春天是(shì)3-5月(yuè),中国农历的1-3月为春季(jì),南半球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共(gòng)有(yǒu)四季,分(fēn)为:春、夏、秋、冬,夏(xià)季(jì)为6-8月,秋(qiū)季(jì)为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢

  春天的声音排比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的(de)声音(yīn)更加形象、具(jù)体,更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

  排比句,是修辞手法(fǎ)之(zhī)一,指使用排(pái)比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的(de)句子。

  有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排比(bǐ)句(jù)。

  一般使用排比句来说理,可收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

  用排比来抒情(qíng),节奏和(hé)谐,显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

  用排比来叙事写景,能使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

<轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁h3>“春天的声音”运用了(le)哪(nǎ)些修辞手法?

  “春天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人(rén)的

  修辞手法

  。

  春天是(shì)一(yī)个(gè)季节,不会(huì)说话,而人才会有声音,把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出(chū)声音(yīn)。

  这样写(xiě)可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体,既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点,又有(yǒu)了拟人(rén)化之后春(chūn)天的活泼。

  例如:

  春天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音;是白云轻轻飘过(guò)声音;是春风(fēng)拂柳的(de)声音;是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音;是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音……

  这(zhè)句话除了运用了(le)拟人的修辞手(shǒu)法(fǎ),还用了排比的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)。

  可(kě)以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具体,更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙(miào),春天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩展资料(liào)

  修辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表达效果(guǒ),用(yòng)于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章或应用文,在语言(yán)写作时(shí)

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一共有(yǒu)63大类,78小类。

  通过修(xiū)饰、调整语句,运用特定的表达形式以提(tí)高语言(yán)表达作用的方式。

  常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

  1、比喻:即(jí)表示(shì)两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一(yī)事物来比方另一事物的

  修(xiū)辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人来(lái)写,赋(fù)予(yǔ)物以人的(de)言行或思想感情,用描写人的词(cí)来描写物。

  3、夸张:为了达到某种表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ),对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三个或以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子排列起(qǐ)来。

  5、对偶:字(zì)数相等,结构形式相(xiāng)同或基本相同(tóng),意义对称的一(yī)对短语或(huò)句(jù)子,表达两(liǎng)个相对(duì)或相(xiāng)近的(de)意思。

  6、反复:为(wèi)了突出某个意思,强调某种感情,有(yǒu)意(yì)重复(fù)某(mǒu)个词(cí)语或(huò)句子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故(gù)意先提出(chū)问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又称(chēng)激问、反诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式(shì)表(biǎo)达(dá)确定的意思,用肯定(dìng)形式反问表否定(dìng),用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定,只(zhǐ)问不答,答案暗含在

  反问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度(dù)百(bǎi)科

  -修辞手法

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