认真地还(hái)是认(rèn)真的(de)写作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真地是认真的和(hé)认真地的(de)区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和(hé)认真(zhēn)地的(de)区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了决议(yì)。

认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做(zuò)作(zuò)业(yè)”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面(miàn)的词(cí)和词组构成一种(zhǒng)特有形式(shì)来(lái)为(w揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音èi)它(tā)后面的动词服(fú)宏明(míng)务(wù)，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状(zhuàng)语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的(de)字(zì)结构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前(qián)后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残(cán)疾人培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须(xū)用在动词(cí)或形(xíng)容词之(zhī)后，带(dài)着它后面(miàn)的词语为其前的动词(cí)或形容(róng)词服(fú)务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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