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　　集美(měi)大学自(zì)考和(hé)高考的区别(bié)

　　高(gāo)考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高等(děng)学校招生全国统一考试”，基(jī)本上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期待成才(cái)的一种现实性必备途径，其价值意义无(wú)异(yì)于古代(dài)封建时(shí)期的科举取仕一般(bān)，是(shì)所有社(shè)会(huì)学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途径(jìng)，社会(huì)中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来(lái)，由于学习方式的(de)开放(fàng)性特点，以及理论(lùn)知(zhī)识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社(shè)会励志改变命运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而继续教育(yù)则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续教(jiào)育(yù)的先行者，起(qǐ)到了对于高(gāo)考制度(dù)最实际的补充作(zuò)用(yòng)。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基本(běn)农村信用社几点上班下班时间上面向的是大中(zhōng)专院(yuàn)校学生、高考失(shī)榜、生(shēng)活不如意以及(jí)期待“知识(shí)改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人(rén)，自考能让其(qí)对于社(shè)会的(de)学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他们自(zì)身的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现代(dài)化(huà)建设(shè)所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各类(lèi)求学人(rén)士的(de)广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群体(tǐ)多集中(zhōng)于(yú)18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中(zhōng)毕(bì)业(yè)历届生与应届(jiè)生(shēng)，很难照(zhào)顾到其他求学人(rén)群的学(xué)习(xí)需(xū)求，而(ér)且一考定终身模(mó)式，多少年来一直受(shòu)到教育(yù)界，各(gè)界有(yǒu)影响人士对(duì)于(yú)其合(hé)理(lǐ)性(xìng)的(de)质疑，因此(cǐ)自(zì)考(kǎo)反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等(děng)教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等教(jiào)育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格后由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证书，国家(jiā)承认(rèn)学(xué)历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根(gēn)据国(guó)家教育部1988年15号文(wén)件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教(jiào)育(yù)毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用人单(dān)位(wèi)会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗(ma)其(qí)实没有(yǒu)肯定的答案，有的人(rén)会因为自(zì)考本科(kē)找(zhǎo)到(dào)好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在(zài)招聘(pìn)的时(shí)候(hòu)经常说只招统招生(shēng)。

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