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怎样给青春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导的话,怎样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育

  青春的女孩子心理(lǐ)格外敏感(gǎn),该怎么给她们(men)进行心理疏(shū)导(dǎo)呢?青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

  表彰鼓舞法(fǎ)

  每个人都巴望得到他人的(de)必定。

  家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子,学会赏(shǎng)识孩子,学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度,要真挚,不要夸张,不要过滥。

  否则,就会走(zǒu)向反面。

  充实学生的业余生(shēng)活

  教师(shī)可以通(tōng)过发挥(huī)特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活(huó),从而转移注意力(lì),使学生把精力用到(dào)其他(tā)方面去。

  如(rú)参加体(tǐ)育运(yùn)动(dòng),打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等,参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组,合唱队、舞蹈队、美术小组等,尽(jǐn)可能多(duō)地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊(liáo)天、游玩。

  环境熏陶法

  人是环境的(de)产品(pǐn) 。

  家庭(tíng)的人文环境和(hé)自然环(huán)境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作用。

  家长在处理人与人之(zhī)间的关系上,应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳等思(sī)维质量和人格魅力,形成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

女孩子青(qīng)春期(qī)如何教(jiào)育引导?

  1)青春期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情,不要对孩子乱(luàn)发脾气,有事说事。

  不可以(yǐ)骂,打。

  2)青(qīng)春期是一个性(xìng)冲动时期,主动学习一(yī)些关于性方面的知识,正确明白认(rèn)清正视这个问题。

  然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问题。

  3)青春期是一个发育重要时期,各种生(shēng)理,心理都在发生改变(biàn),注意身(shēn)体,勤(苏三起解的故事,苏三起解的故事简介qín)洗澡换(huàn)衣,防(fáng)止滋生细(xì)菌。

  多(duō)锻炼身体。

  告诉孩子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青(qīng)春期(qī)。

青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导

   青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导

     青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导。

  我(wǒ)们(men)每个有都(dōu)有(yǒu)青春(chūn)期,在青春期的时(shí)候(hòu)我(wǒ)们会想很多东西,女孩更(gèng)是(shì)如此(cǐ),家长一定要做好孩子的心理疏导,把孩子引向正途。

  那么(me)接(jiē)下来我带大家一起详(xiáng)细(xì)了解(jiě)下青春期女孩怎么进行心理疏导。

  青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞(wǔ)法

     每个(gè)人都巴(bā)望得到他人的必定。

  家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子,学(xué)会赏识孩子,学会换个(gè)视(shì)点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度,要真挚(zhì),不要夸张,不要过滥。

  否则,就会走向反(fǎn)面。

      2、充实学生的业余生活(huó)

     教师可以通(tōng)过(guò)发(fā)挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学(xué)生的课余生活,从而转移注意力,使(shǐ)学生把精力用到其他(tā)方面去(qù)。

  如(rú)参加体(tǐ)育运动,打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳(shéng)等,参加学校各类兴趣小组,合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等,尽可能多地和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

      3、环境熏(xūn)陶(táo)法

     人是环境的产(chǎn)品 。

  家庭的人文环(huán)境和自然环(huán)境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用(yòng)。

  家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的关系上,应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人(rén)格魅力,形成杰出的(de)家庭空气。

      女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引导?

     1、青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自己的心情,不要对孩子乱发脾气,有事说事。

  不可以(yǐ)骂,打(dǎ)。

     2、青春期是一个性冲动(dòng)时期,主动学习(xí)一些关于性方面的知识,正确明(míng)白(bái)认清(qīng)正视这个问题。

     然后去引导青春期(qī)孩子们的心理问(wèn)题。

     3、青春期(qī)是一个发育(yù)重(zhòng)要时期,各种(zhǒng)生理,心理都(dōu)在(zài)发生改(gǎi)变,注(zhù)意身体,勤洗(xǐ)澡换衣,防止滋生细(xì)菌。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉孩子苏三起解的故事,苏三起解的故事简介们怎样才能更好(hǎo)的(de)度(dù)过青(qīng)春期。

  青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导2

      青(qīng)春期女孩该如(rú)何(hé)教育

     1、教育德为先。

  当今社会,精彩纷呈。

  是一个多元化(huà)的社会。

  人们的思想品质(zhì)参差不齐,特(tè)别是(shì)一(yī)小部分人为(wèi)追逐名利,不择手段,对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

  作为(wèi)父母(mǔ),道德(dé)要(yào)从自己做起,自(zì)觉抵制(zhì)一些不良思(sī)想的侵袭,作孩(hái)子的榜样。

  当发现孩(hái)子的(de)言(yán)行与法律及社会道德(dé)相(xiāng)偏离时,应苦口婆(pó)心的指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危害性,将(jiāng)孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道上来(lái),同(tóng)时(shí)激(jī)励孩子(zi)树(shù)立正确(què)的世界观。

     2、每个家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙(lóng),盼女成凤。

  教育孩子家(jiā)长要(yào)一身作则(zé)。

  家长(zhǎng)首先要(yào)为孩子(zi)酿造一(yī)个(gè)良好的学(xué)习氛(fēn)围。

  行教胜于言教,家长是(shì)孩子的第一个老师,学习型(xíng)的家长一(yī)定(dìng)能(néng)进行教(jiào)育出一个爱学习的(de)孩子。

  如果家(jiā)长自己都不能管住自己,整天沉溺于上(shàng)网、打牌(pái)等,要想(xiǎng)处(chù)于多动期(qī)的孩子静下来(lái)看书做(zuò)作业,恐怕是不现实的(de)。

     3、走进孩子的世(shì)界,做孩子(zi)的知心(xīn)朋友(yǒu)。

  首先要了解孩子的生理变(biàn)化。

  帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化,珍(zhēn)惜(xī)自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

  另外,孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育,情绪(xù)易波(bō)动,感(gǎn)情(qíng)十分脆(cuì)弱(ruò),此时需(xū)要家长(zhǎng)和老师(shī)配合,适时引导帮(bāng)助。

  了解(jiě)孩子的心理(lǐ)变化,也尤其重要(yào),青春期(qī)的(de)女孩,开(kāi)始有(yǒu)了成人感,思维的独立性和批判性显著发展起来(lái),但能力(lì)不强,仍带有片面性和表面性(xìng)。

  开始意识(shí)到两(liǎng)性关(guān)雹此谨系,萌发着性爱和恋爱的需求;人际关系逐渐频繁(fán),渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相(xiāng)一致的朋友,但不善于把感情与理智结合起来(lái)。

  这(zhè)就需(xū)要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助,家长要经常与孩子沟通(tōng)思(sī)想,了解了孩子所思、所(suǒ)好、所行,才能走(zǒu)入孩子的世(shì)界。

     4、不要对(duì)青春期(qī)的孩子抱有成见(jiàn)。

  总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心理。

  父(fù)母不要源基一看到孩(hái)子(zi)们(men)有(yǒu)独立意识的(de)迹象便(biàn)极力压(yā)制,担心稍(shāo)有让步(bù),就(jiù)会导致孩(hái)子步入歧途。

  父(fù)母反(fǎn)应越激烈,孩子(zi)们就越会坚持己见(jiàn);父母若强行压(yā)制(zhì),不但没有成效,还会适得其反。

     5、要让孩子有一个健(jiàn)康的(de)体魄。

  现在不少(shǎo)家长只注重孩子文化知识的学习,对孩子的身体锻(duàn)炼关(guān)注甚(shèn)少。

  要知道,没有强健的体魄,没有健(jiàn)康的心(xīn)态。

  再大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因心有余而力(lì)不足而(ér)难(nán)以达到。

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