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相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后(hòu)把该(gāi)群体中(zhōng)的(de)各个(gè)对象逐一与基(jī)准进行比较(jiào)，以(姜子牙活了多少岁yǐ)判断该群体中每(měi)一成(chéng)员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对象(xiàng)的集(jí)合之(zhī)外确(què)定一(yī)个(gè)标准，评(píng)价时(shí)把评价(jià)对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价对象达到(dào)目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置(z姜子牙活了多少岁hì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以(yǐ)了(le)解学生之间的(de)差异(yì)，便于(yú)比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准比(bǐ)较客观(guān)，如果(guǒ)评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价(jià)之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目(mù)标完成情况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是用目(mù)标(biāo)参照性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对(duì)性(xìng)评价依据(jù)教学目标和(hé)教材编制试题来测(cè)量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断学(xué)生是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依(yī)据学生个(gè)人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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