说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用是说(shuō)明方法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子的。

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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的(de)范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具(jù)体的例(lì)子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理)明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既(jì)增强了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势(shì)很猛(měng)，以(yǐ)前两(liǎng)岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了(le)使用人不(bù)同的(de)经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一概念(niàn)的(de)本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排(pái)工作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约(yuē)了(le)石料，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥(qiáo)身(shēn)也更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来(lái)可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地(dì)球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具(jù)体真切地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说(shuō)明的(de)对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物的特(tè)征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹(mó),使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解释(shì)说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体(tǐ)的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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