原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指离(lí)异(yì)的(de)。

　　关于原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格(gé)表(biǎo)现等问题，小编将为你整理以下的(de)生(shēng)活小知识：

原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不(bù)一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)子(zi)女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因此不能(néng)了(le)解自(zì)己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人(rén)广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的(de)，他们(men)并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人的长进提(tí)供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量越大，那他(tā)们的(de)影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可(kě)以分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获(huò)得(dé)爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母(mǔ)，在他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉(lì)的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确(què)性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间的(de)关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对(duì)英(yīng)子说(shuō)的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的(de)情绪观察广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常(chá)能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无助的(de)孩(hái)子，但现(xiàn)在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的(de)问(wèn)题，而(ér)不是去(qù)爱和有没(méi)有能力去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是(shì)没有爱(ài)的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计(jì)回报(bào)的去(qù)爱一个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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