校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为也(yě)算在(zài)内(nèi)的(de)。<光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米/p>

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严(yán)格的(de)时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京(jīng)市(shì)东(dōng)城区在实施(shī)方(fāng)案(àn)中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进(jìn)行(xíng)口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分(fēn)钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对(duì)于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构以外(wài)的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人追偿。

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