小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方(fāng)的。

　　关于(yú)小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)以及小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用 举例子(zi)，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点(jiǎn)短)，十种说明方(fāng)法及其作用，小学常用的6种说明方法等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明(míng)方(区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质特(tè)征作概(gài)括(kuò)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点