松果体可视化(huà)练习？松(sōng)果(guǒ)体可视化的(de)意思是运用必定的核算将数(shù)据转换成松(sōng)果体的图画在屏(píng)幕上显现出(chū)来的。关于松果体可(kě)视化(huà)练习以及松果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化练习，松果体视觉，松果体全(quán)视(shì)之眼，松(sōng)果体印象(xiàng)学，松果体是什么意思等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)收拾以下(xià)的(de)日子常识：

松果能(néng)够生吃(chī)吗

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃(chī)

　　松果是能够生吃的(de)，营养(yǎng)成(chéng)分在生吃的情况下(xià)不会丢失(shī)。并(bìng)且生吃松果能够更好地体会到松果的原(yuán)汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生(shēng)松果含有寄生虫(chóng)和细菌(jūn)，会对(duì)人(rén)体形成损害(hài)。并且松(sōng)果壳(ké)中(zhōng)含(hán)有松(sōng)脂，有些人会(huì)对其过敏(mǐn)，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更安(ān)全

　　关于忧(yōu)虑生松果(guǒ)会对(duì)健(jiàn)康形成损害的人，能够(gòu)将松果炒熟(shú)后再(zài)食用。这能够有效地杀死松果(guǒ)中的(de)寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无(wú)论是生松果仍是(shì)熟(shú)松果，都不(bù)主张食用过多(duō)。由于松(sōng)果中(zhōng)含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会导致(zhì)体重增(zēng)加(jiā)和(hé)其他健康问题。

松果体可(kě)视化练(liàn)习(xí)

　　松果体可视化(huà)的(de)意思(sī)是运用必定的核算将数据转换成松果体的(de)图画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　人(rén)类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭(tuǒ)圆形(xíng)小(xiǎo)体，其发(fā)育(yù)在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落间(jiān)脑顶部，缰连(lián)合与后连合之间。

　　松果(guǒ)体外表被以由软(ruǎn)脑膜连续(xù)而来的结缔组织(zhī)被膜，被膜随血(xuè)管伸入本质内，将本质分为(wèi)许(xǔ)多(duō)不(bù)规则(zé)小叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤维等组成。

松果(guǒ)体明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教(jiào)教育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到，松(sōng)果(guǒ)体就(jiù)像显像管和投影机相同能够(gòu)投射咱们(men)的梦想画(huà)面。

　　可是很少有人(rén)知道，国(guó)际上(shàng)其实存(cún)在 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种(zhǒng)是(shì)明晰(xī)的梦想形式，一(yī)种是含(hán)糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈现在(zài)幼儿阶段(duàn)，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要(yào)少数人成年人还(hái)能(néng)坚持明晰的(de)梦想才(cái)干。

　　所以，这(zhè)种梦(mèng)想的(de)才(cái)干(gàn)一向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦(mèng)想才干 便(biàn)是(shì)指在大(dà)脑内部能够看见(jiàn)清楚的梦(mèng)想的画德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么面(miàn)，闭上眼睛(jīng)或许打开眼睛(jīng)都(dōu)能直观的(de)看到自己(jǐ)梦想的(de)画(huà)面，就像是“看(kàn)电视相同”直观而明晰安稳的(de)画面(miàn)，这种才(cái)干和(hé)人的精(jīng)气神还(hái)和松果体的机能有很大的联系，人的精(jīng)气神十分充分，就好(hǎo)像是电脑的(de)电能满足(zú)，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正(zhèng)常的作业， 假如人的精(jīng)气神(shén)缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关(guān)机，咱们这个时(shí)分就需(xū)求睡觉或许食物来(lái)弥补(bǔ)精气神(shén)。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满足(zú)充分 ，咱们的松果体就会彻底(dǐ)被点亮，就能够清楚(chǔ)的(de)看到自己梦想的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的(de)自我维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显现梦想的画(huà)面是需求耗费(fèi)很多的能量的，所以，在(zài)16岁(suì)之(zhī)后，咱(zán)们人(rén)领会主动封(fēng)闭这种耗(hào)能太多的功用，运用一(yī)向钙化物(wù)质来包裹松果体，包(bāo)裹之后，咱们的(de)梦想(xiǎng)就(jiù)无(wú)法直观看到，只(zhǐ)能是一种含糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得指出的是，即(jí)使是这种含糊的梦想，其(qí)实也(yě)需求(qiú)松果体才干完(wán)结(jié)， 假如(rú)没有松(sōng)果体的整(zhěng)合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会(huì)呈(chéng)现这(zhè)种明晰的想(xiǎng)像力机(jī)制(zhì)呢？其实这个是(shì)咱们(men)人体十分才智的当地(dì)，咱们人类呈现在这个险峻的(de)国际，没有尖利(lì)的牙齿和爪子(zi)，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱(zán)们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十分凶猛的才(cái)干，咱们人(rén)类的回忆才干十(shí)分强(qiáng)壮，甚(shèn)至有照相回忆的才干，所谓的照相回(huí)忆，便是不论什(shén)么东西，只要看一眼就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆(yì)的才干本质上便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具(jù)有超强回忆力则意味着咱们能(néng)够以最快的速度学(xué)习赖以(yǐ)生计最重要的常(cháng)识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就(jiù)能解说(shuō)为什么咱们幼(yòu)儿和童(tóng)年时期具(jù)有超强回(huí)忆(yì)力的原因了。

　　 历史上闻名(míng)的(de)科学(xué)家尼(ní)古拉(lā)斯·特斯拉(lā)（下图）便是具有这种明晰想像(xiàng)力(lì)的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸(jìn)在发明创(chuàng)造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮(fú)现(xiàn)出种(zhǒng)种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发(fā)现，自(zì)己能够充分利(lì)用(yòng)梦想力，自(zì)己想的任何东西都会直观的呈现在自己的面前。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想的画面甚至会直(zhí)接遮挡住实(shí)践的画面，小特斯(sī)拉一向(xiàng)遭到(dào)这种梦(mèng)想的困(kùn)扰，他(tā)还(hái)认为他(tā)人都(dōu)和他相同具有相同的梦想才干，他还企图(tú)将自己的(de)梦想投影出来和其他人的梦想投影来(lái)进行沟通，后来才绝望的发现其(qí)他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试(shì)验(yàn)的时分，特(tè)斯拉能够彻底不需求任何模(mó)型、图纸或许试(shì)验，就(jiù)能(néng)够在脑海中把一切细节完美地描绘出(chū)来，和实(shí)践情况(kuàng)没有一点点不(bù)同。

　　后来(lái)特斯(sī)拉发明创造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从(cóng)前这(zhè)样说：“从具有可行性(xìng)的理论到实践数据，没有什(shén)么东西是不能(néng)在脑海中预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开(kāi)始主(zhǔ)意(yì)付诸实践的进程，彻(chè)底是对精力、金钱(qián)和(hé)时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼(ní)古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明晰的想像力(lì)为(wèi)什么会变(biàn)成含糊(hú)的想(xiǎng)像力呢？答(dá)案很简(jiǎn)单，由于不需求这么强的回(huí)忆力(lì)，这么(me)强壮的(de)回忆力会耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大(dà)。

　　所(suǒ)以，人体(tǐ)就(jiù)很智(zhì)能(néng)的封闭了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要(yào)，当咱们人在晚上十分(fēn)放松，在(zài)做梦的时(shí)分(fēn)，咱们的明晰梦想的才干又(yòu)打开了，在潜意(yì)识的(de)牵(qiān)引下(xià)， 咱(zán)们半梦半醒(xǐng)的漫(màn)游在梦想的国际里边，实在的(de)体会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠(guān)茗简(jiǎn)介

　　 童教(jiào)创始(shǐ)人 零(líng)秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结构思想创始人

　　 国际(jì)回忆大(dà)师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜(qián)能(néng)开发(fā)14年德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么，读过2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养(yǎng)出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全(quán)早教研究员，华南教(jiào)科所研(yán)究员，一(yī)起担任(rèn)上百家(jiā)全脑教育(yù)组织参谋。

　　 本文(wén)版权属广东童(tóng)教曾冠茗教师

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