音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教育类(lèi)一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并不适(shì)合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素都服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的(de)内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学士(shì)学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地(dì)区(qū)每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等(d塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家ěng)领域的高级技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业(yè)的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的(de)风格，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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