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淀粉勾芡后为什么会变稀,勾芡不泄汤的秘诀

淀粉勾芡后为什么会变稀,勾芡不泄汤的秘诀 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前担任太原理工大学的党委(wěi)书(shū)记,职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人,所到之处(chù),人流(liú)涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时(shí),由于(yú)郑强老师为人直爽,说(shuō)话(huà)一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀(yāo)请郑(zhèng)强(qiáng)去演(yǎn)讲(jiǎng),必然(rán)也是(shì)看中了(le)郑强在教育界(jiè)举足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

郑强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间(jiān)重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛大学(xué)的百年(nián)校(xiào)庆,举办(bàn)得相当隆重(zhòng),受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员,使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的(de)过(guò)程(chéng)中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官(guān)员离席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大(dà)概看出了这种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要(yào)以为是(shì)你们给大学(xué)面(miàn)子(zi),邀请你(nǐ)们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身(shēn)上存在(zài)官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲,就(jiù)是走个(gè)过(guò)场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师的(de)话,有人支持(chí),有人(rén)反对。

支持者(zhě)认为,郑强(qiáng)老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席(xí),是对淀粉勾芡后为什么会变稀,勾芡不泄汤的秘诀他人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)公(gōng)开批评(píng)这些人,是知识(shí)分子的风骨。

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反对(duì)者则认为(wèi),领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而(ér)已,又(yòu)不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还(hái)是感(gǎn)觉自(zì)己(jǐ)被怠(dài)慢了,面子上过(guò)不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场(chǎng),是在乎面子(zi)?

中途离场(chǎng)的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急(jí)事,中途(tú)离场,也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容(róng)不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表(biǎo)率和带(dài)头作用,如果领导一(yī)言不(bù)合都提前走,那年(nián)轻(qīng)的学子,相对(duì)来(lái)说更加心(xīn)浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性(xìng)而为的习惯(guàn),那做任何事都可能是(shì)一时热度(dù),难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必然(rán)当作没有(yǒu)任(rèn)何事(shì)发生(shēng),若无其事地(dì)继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种他看来不好的(de)现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评(píng)的(de)对(duì)与错(cuò),这种敢(gǎn)于说出(chū)自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值得肯(kěn)定。

大学(xué),非(fēi)有大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的,是(shì)培养(yǎng)学生,是教书育人,是(shì)产生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的批(pī)评,是否(fǒu)有助于大学的进步(bù),学生的培养,仁者见(jiàn)仁(rén),智者见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校,大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力(lì)的(de)。

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