张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围(wéi)进(jìn)一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是(shì)为广大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大(dà)互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个(gè)专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的(de)上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容(róng)，目(mù)前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面(miàn)临的最主要的(de)问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知很(hěn)大(dà)程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成(chéng禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气)，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是真正的(de)兴趣(qù)。而(ér)不是从(cóng)来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填(tián)报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的(de)东西(xī)是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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