1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时(shí)人类最(zuì)伟(wěi)大的科学(xué)家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究(jiū)世(shì)界上最聪明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏(cáng)了(le)起来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不(bù)断的(de)探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大多(duō)数的个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一(yī)般的存在。对(duì)于(yú)这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当(dāng)中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)了包括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德斯将会(huì)成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希(xī)德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.87个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做5个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非(fēi)常的(de)大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归(guī)结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休(xiū)息(xī)，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所有的(de)大(dà)脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意识的接住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定(dìng)的(de)任务时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个(gè)完全不活(huó)跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现(xiàn)实(shí)的(de)原因，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最好(hǎo)的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而(ér)是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之(zhī)间的电信(xìn)号进行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大(dà)家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的(de)一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在(zài)强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的(de)工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就(jiù)会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应(yīng)，而激(jī)发(fā)出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人(rén)在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因(yīn)为(wèi)我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的(de)时间去思考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用的多(duō)的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就(jiù)处(chù)在一个(gè)被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

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