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小说中反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根据表达(dá)需(xū)要，有意让句(jù)子或(huò)词语重复(fù)出(chū)现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了(le)强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续(xù)两次以(yǐ)安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的上使用同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容或结构安排的需要，要连(lián)续(xù)两次(cì)以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一(yī)次认出养育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷(lěng)漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情(qíng)感;承安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的上启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了(le)……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本(běn)质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的情(qíng)感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的(de)道(dào)理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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