张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互(hù)联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽(hū)视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大(dà)学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问(wèn)题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持度的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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