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康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格(gé)式(shì)

　　反复的(de)作用和表达效果分别是：

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言(yán)美(měi)。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见其形(xíng)，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表达需(xū)要，有意让句子或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法，反复就是(shì)为(wèi)了强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种意思(sī)，突(tū)出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意(yì)重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉(chén)默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这(zhè)里多次(cì)使(shǐ)用“沉(chén)默”一(yī)词(cí)，表达自己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了表达(dá)内容或结(jié)构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的(de)！月亮康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里原来是(shì)这(zhè)样的(de)！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次(cì)认(rèn)出(chū)养(yǎng)育(yù)她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后(hòu)的痛(tòng)苦(kǔ)心(xīn)情(qíng)，同时(shí)也反映鲁康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批(pī)判了摧残中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。