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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释(shì)义(yì)：不记得过去的(de)事(shì);没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到(dào)去(qù)做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不(bù)要(yào)怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是(shì)否会被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之事件的数目(mù)、它所(suǒ)唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还有和身体(tǐ)状态(tài)有关。但普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的(de)。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么(me)回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)可(kě)以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘(wàng)录(lù)注明并定个闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记(jì)的事情抄写下来(lái)，放(fàng)在自己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主(zhǔ)动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

　　为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们(men)通常的做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在(zài)有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然(rán)是(shì)忙不过来的，就会出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多(duō)多(duō)体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖的(de)麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作(zuò)的话(huà)，老师自(zì)然会对(duì)我(wǒ)们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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