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发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区(qū)别赵州桥，创举和创(chuàng)造的(de)区(qū)别三年级(jí)是创(chuàng)举和创造的区别：表(biǎo)达的意思不同的(de)。

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创举(jǔ)和创造的区别赵(zhào)州桥，创举和(hé)创造的区别三年级(jí)

　　创举和创造的区别(bié)：1、表达的意思(sī)不同(tóng)。

　　创举：为(wèi)前所未有的影响大的举动或(huò)事业。

　　创造：指将(jiāng)两个(gè)或两个(gè)以(yǐ)上概念(niàn)或(huò)事物按一定(dìng)方式联系起(qǐ)来，主(zhǔ)观(guān)地制造客观上能被人(rén)普遍接受(shòu)的(de)事(shì)物，以达到某(mǒu)种目的的(de)行为。

　　2、出处不同创(chuàng)举(jǔ)：杨(yáng)沫出自《青春(chūn)之歌》第二部第(dì)三二章(zhāng)：“这是历史上——不但中(zhōng)国历史上，恐怕也是世界历(lì)史上发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强的一次(cì)惊人创举。

　　”创造：出(chū)自秦牧《青春的火焰》“有人(rén)用水稻(dào)和高粱(liáng)杂交，创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他(tā发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强)问自己这个莫大的创(chuàng)举是否(fǒu)有意(yì)义。

　　2、这(zhè)是领导合作化大发展的(de)一种创举(jǔ)。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车(chē)业的一大创(chuàng)举。

　　创造造句：1、真正的有价(jià)值的人是为这个世界创造价(jià)值(zhí)的人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智慧(huì)创造出来的。

创(chuàng)举和创造的区别

　　　　创举和(hé)创造的(de)区别(bié)是含义(yì)不(bù)同(tóng)，创举意思为前所未有的影响大的举动或事业(yè)，创(chuàng)造是指将两个或两个以上概(gài)念或事物(wù)按一定方式联系起来，主(zhǔ)观地制造客观上(shàng)能被人普遍接受(shòu)的(de)事物，以达到某种目的的行为。

　　　　胡银创(chuàng)举造(zào)句：

　　　　1、长(zhǎng)征(zhēng)是(shì)中国工农裤敬宴红(hóng)军的伟大创举。

　　　　2、“一国(guó)两制”的方针(zhēn)是非凡的(de)创举。

　　　　3、这样的设计在建桥史上是(shì)一个(gè)伟(wěi)大创举。

　　　　4、东气西(xī)输，南水(shuǐ)北调，这(zhè)个伟大的创举，惊天动地，具有划时(shí)代的意义。

　　　　5、这个(gè)纪(jì)念馆(guǎn)将古典园林(lín)和现(xiàn)代建筑珠联璧合地结合在(zài)一起，真可说是建(jiàn)筑史(shǐ)上的创举。

　　　　创(chuàng)造造句(jù)：

　　　　1、幸福(fú)的稿闷生活是(shì)用勤劳和智慧创造出来(lái)的(de)。

　　　　2、人类在(zài)二十一世纪将会创(chuàng)造出更(gèng)多的奇迹(jì)。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳(láo)和(hé)智慧(huì)创造了光辉灿烂的(de)华夏文(wén)明。

　　　　4、勤(qín)劳的中国人民创造光(guāng)辉灿烂的历史。

　　　　5、全国各民(mín)族(zú)友(yǒu)好相(xiāng)处(chù)，共(gòng)同创造美好的生(shēng)活。