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小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法及(jí)参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁pan>增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要(yào)转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的(de)地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改错或(huò)删(shān)错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错处的上方或(huò)下方画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学修改符号(hào)的用法及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句(jù)子或者文(wén)章中，不必(bì)要的(de)多余的(de)词语和句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺(quē)失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样，但是(shì)调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问(wèn)句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么平(píng)静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层(céng)次(cì)的地方(fāng)就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)毕(bì)态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列整齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的(de)上方或下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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