工科与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工科(kē)的区别(bié)总的来说(shuō)，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是(shì)技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；理学(xué)培(péi)养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师的(de)。

　　关(guān)于工(gōng)科与理科是什(shén)么意思，工(gōng)科(kē)、理科以(yǐ)及(jí)工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科理科啥(shá)区别，工科、理(lǐ)科，什(shén)么叫工(gōng)科和理科的区别，工科(kē)和理科有何区(qū)别等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

工(g2197的立方根是多少，216的立方根是多少ōng)科与理科是(shì)什(shén)么意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科(kē)学，工学研(yán)究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家，工学的(de)培养目标是工程师。

　　典型的理学专业2197的立方根是多少，216的立方根是多少(yè)如数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科(kē)学与(yǔ)工程、电(diàn)子(zi)信息工程、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电(diàn)子(zi)、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程(chéng)学或(huò)工学(xué)即(jí)“应用科(kē)学和技(jì)术的原(yuán)理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技术、数学(xué)和(hé)实践经(jīng)验应用到(dào)设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序的(de)操(cāo)作(zuò)中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科(kē)也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工(gōng)科(kē)是(shì)应(yīng)用数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术经验(yàn)而(ér)发展起来的(de)学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管(guǎn)理等方(fāng)面工作的高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科，此外(wài)还(hái)有新型(xíng)工科。

　　新型工科是(shì)指为适(shì)应(yīng)高技术发(fā)展的需要而在有关理科(kē)基(jī)础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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