原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关于原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响有哪些(xiē)，离异家(jiā)庭孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这(zhè)翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人(rén)的(de)合(hé)一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的(de)元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内心的(de)自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀(huái)的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的(de)正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价(jià)值观以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会(huì)认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所有的(de)关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别人(rén)告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父(fù)母期(qī)望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能(néng)了(le)解自己(jǐ)的(de)优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会(huì)导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标(biāo)准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系(xì)上(shàng)的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺(quē)失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)觉得(dé)，他(tā)们之所以感受不(bù)到(dào)父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完(wán)美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音是(shì)担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的(de)样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的(de)言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影(yǐng)响，而(ér)且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人(rén)的长进提供了较好的基(jī)础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的(de)影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身(shēn)有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的(de)父母，在他们(men)的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名(míng)心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的(de)话(huà)就是(shì)：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情能(néng)力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流带，那(nà)你就会练就(jiù)很(hěn)强的(de)适(shì)应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在(zài)未来依然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方藏(cáng)着的，其(qí)实(shí)就(jiù)是(shì)你(nǐ)内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们(men)有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼(yòu)的时候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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