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工科与(yǔ)理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重实于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程(chéng)、化学(xué)工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究(jiū)应(yīng)用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科(kē)学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断(duàn)和推理，将科(kē)学(xué)、技术、数学和(hé)实践经(jīng)验应(yīng)用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础科学(xué)的原理，结(jié)合生(shēng)产(chǎn)实践所积累(lèi)的技(jì)术经验而发展起来的(de)学科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工制药(yào)类等(děng)等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)的(de)培养目标(biāo)是(shì)在相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材(cái)料的(de)选择研究和管(guǎn)理等方面工作(zuò)的(de)高级工程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实际(jì)应用(yòng)能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在(zài)有关(guān)理(lǐ)科(kē)基础上发展起来的学科。

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