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德国对中国友好吗,德国对中国怎么样

德国对中国友好吗,德国对中国怎么样 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法(fǎ),表(biǎo)现手法有哪些及(jí)其作用(yòng)是表现手法从广义上来(lái)讲也就是(shì)作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情(qíng)时所使用的特殊的语句组织方式的。

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表(biǎo)现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及(jí)其(qí)作用(yòng)

  表现(xiàn)手法从广(guǎng)义上(shàng)来讲也就是作者德国对中国友好吗,德国对中国怎么样在行文(wén)措辞(cí)和表达思想感情(qíng)时所使用的(de)特殊的语(yǔ)句组织方(fāng)式(shì)。表现手法(fǎ)分(fēn)类

  托物言志(zhì),借景抒(shū)情,叙事抒情,直(zhí)抒胸(xiōng)臆,衬托,卒(zú)章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情(qíng)于景(jǐng),反衬,烘(hōng)托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合,开(kāi)门(mén)见山,伏笔(bǐ),照应开篇(piān),点题,首尾呼应(yīng),讽(fěng)刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法的作(zuò)用(yòng)

  情(qíng)景交(jiāo)融、借景抒(shū)情:渲(xuàn)染气氛、推动情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托人物(wù)形象、象(xiàng)征社会(huì)环(huán)境(jìng)、烘托思(sī)想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实(shí)结合:使(shǐ)表达更加含蓄(xù),有意(yì)在言外之妙,而(ér)且(qiě)能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰富(fù),富(fù)有(yǒu)哲理(lǐ),给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使(shǐ)表达更(gèng)中(zhōng)形(xíng)象生动(dòng),富有(yǒu)感染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬和(hé)反(fǎn)衬):突出所描写(xiě)事物的特点(diǎn),突出作者的某(mǒu)种感情,深化文章的(de)主题。

  白描:用字简(jiǎn)练,不加渲染和烘托,有简洁传(chuán)神的表(biǎo)达效果(guǒ)。

  细节描(miáo)写:突(tū)出事物的主要特点,使文章内(nèi)容更加丰富,便于表达(dá)感(gǎn)情(qíng)。

  抑扬:有先抑(yì)后扬或(huò)先扬后(hòu)抑,其作(zuò)用(yòng)是使文章曲折有(yǒu)波澜(lán),突(tū)出喜欢赞美或批评讽刺(cì)的感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个词准确指出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运用(结合诗(shī)句阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手法的依据)+ 析效果(此手法表达(dá)了诗人怎样德国对中国友好吗,德国对中国怎么样的感情,或刻画了什(shén)么形象(xiàng),或表现(xiàn)了(le)什么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什(shén)么——为什么(me)——怎么样】

  ①第(dì)一步:明确说出(chū)运用的(de)手(shǒu)法是什么(me)?(托(tuō)物言志、用典(diǎn)、动静结(jié)合、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑(yì)扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗(shī)句阐释(shì)说明诗人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到(dào)能体现该手法(fǎ)的关键诗句,并(bìng)进(jìn)行描述性说明)

  ③第三步(bù):析效果(此手(shǒu)法(fǎ)表达(dá)了诗人怎(zěn)样的感(gǎn)情,或刻画(huà)了什么形象,或(huò)表现了什么(me)主旨)

表(biǎo)现手法有哪(nǎ)些及作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈(chén),象征,想象,联(lián)想,照应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托物起(qǐ)兴等。

  联想、想象(xiàng):联想由一(yī)事物联系(xì)到与之有关(guān)的另一(yī)事物,或把事物中类似的(de)特(tè)点(diǎn)联系(xì)起(qǐ)来造成一个典型。

  铺垫:为主要(yào)情节(jié)做准备或酝酿高潮到来之前的一(yī)系(xì)列非主(zhǔ)情节(jié)。

  它可以显示情(qíng)节发展的(de)必然性,增(zēng)强(qiáng)作品的感染力(lì)和说(shuō)服力(lì)。

  可(kě)以制(zhì)造悬念,引起读(dú)者的兴趣。

  象征:通过(guò)特定的(de)、容易引起联想的具体形象,表现(xiàn)与之相似(shì)或相近特(tè)点的概念、思想和感情(qíng)。

  对比(对(duì)照):把两扒源种激胡(hú)不(bù)同的(de)事(shì)物或情形作对照,互相(xiāng)比较。

  作用是突显对象的特点,使形象更加鲜明(míng)。

  常用的表现手法还有引用(yòng),即援引现成的语言材料(名(míng)言(yán)、格(gé)言(yán)、民谣(yáo)、谚语、诗词(cí)、典(diǎn)故(gù)等),其主要起到提(tí)高语言的表达效果的作用(如:增春(chūn)铅态(tài)加文章(zhāng)文采和文化内涵,丰富(fù)文章内容等)。

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