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酒红色是哪几个颜色调出来的

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  这句话的意思(sī)为:如果(guǒ)从小不好好教(jiào)育,善良的(de)本性就会变坏。

  出自《三字(zì)经》,《三(sān)字经(jīng)》是我国的(de)传(chuán)统启蒙教材,今天小编就来(lái)和大家聊一(yī)聊《三字经》。

《三字经》简介

  《三字(zì)经》,是中国的传统(tǒng)启蒙教(jiào)材。

  在(zài)中国古代经典当中,《三字(zì)经》是(shì)最浅显易懂的(de)读(dú)本(běn)之一。

  《三字经》取材典(diǎn)范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文(wén)地理、人伦义理、忠孝节义等(děng)等,而核心思想又(yòu)包括了“仁(rén),义,诚,敬(jìng),孝(xiào)。

  ”背(bèi)诵《三字经(jīng)》的同时,就了解了常(cháng)识(shí)、传统国学及历史故事,以及故事内(nèi)涵中的做人(rén)做事道理。

  《三字经》是(shì)我国不可(kě)多得的宝(bǎo)贵遗产,有不同(tóng)版本,全文(wén)字数从1120字至(zhì)1722字不等。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都是我酒红色是哪几个颜色调出来的国优(yōu)秀的蒙学读物,并(bìng)称为"三、百、千"。

《三(sān)字经》节(jié)选

  人(rén)之初,性本善。

  性相近,习(xí)相远。

  苟不(bù)教,性乃迁(qiān)。

  教之(zhī)道,贵(guì)以专。

  昔(xī)孟母,择邻处。

  子不学,断(duàn)机杼(zhù)。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师之惰(duò)。

  子不学,非所宜(yí)。

  幼(yòu)不(bù)学,老何(hé)为(wèi)。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知义。

  为(wèi)人(rén)子(zi),方少时(shí)。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝(xiào)于亲(qīn),所当执。

学习《三(sān)字经》意义(yì)

  1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠五千年灿烂的经典传统文(wén)化之一,它是中(zhōng)华儿(ér)女智慧的结晶,它承载着一(yī)个(gè)民族的历(lì)史(shǐ)与精神,体现(xiàn)了(le)独特(tè)的教育(yù)思想(xiǎng)和文(wén)化魅力。

  这(zhè)是中国几千年(nián)来形(xíng)成的(de)独特(tè)的酒红色是哪几个颜色调出来的民族文化(huà),在世界上也(yě)是(shì)举足(zú)轻(qīng)重,并(bìng)受到全世界的广(guǎng)泛关注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼要,是以中国(guó)历史为素材(cái),植根(gēn)于传统文化,强(qiáng)调教(jiào)育(yù)以“德(dé)”为先,学(xué)贵(guì)在(zài)恒和环境对学习的影响,讲述教育与(yǔ)学习重(zhòng)要性的教育(yù)论著。

  同时也是我(wǒ)国代古一部传统的儿童启蒙识字(zì)教(jiào)育课本(běn)。

  3、在现在这个复杂多变的社(shè)会环(huán)境下,德育教育也(yě)成为现行教育(yù)改革所面临(lín)的一(yī)个重(zhòng)要课题。

  现在很多学校也把(bǎ)传承中华民族(zú)经典传统文(wén)化作(zuò)为(wèi)新时期德(dé)育教育发展(zhǎn)的(de)重要途径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见在(zài)传统(tǒng)的教育中(zhōng),是把德(dé)育放在首位的,一个人首先得要有“孝悌”,即(jí)德(dé)”。

  4、中华民族(zú)悠久的(de)传(chuán)统文化是中华先贤们几千年来(lái)智慧的结晶,它使我中华民族历经几千年生生不息,屹立不倒。

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