1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的(de)病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个(gè)病理学(xué)家，对(duì)大(dà)脑和神(shén)经(向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不(bù)是爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了(le)防(fáng)止人类的(de)科技(jì)发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供了(le)基础素材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于(yú)这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的(de)面前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他(tā)的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为了(le)美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世(shì)界(jiè)当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害脑(nǎo)区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则(zé)归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发(fā)的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是(shì)失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数(shù)百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中(z向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害hōng)枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意(yì)识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的凸显出生(shēng)存(cún)的(de)优势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能(néng)仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得(dé)越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电(diàn)子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不(bù)同部(bù)分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇(qí)的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的(de)差异(yì)，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量(liàng)以及(jí)单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大(dà)脑大(dà)概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而(ér)是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元(yuán)之间的(de)电信号(hào)进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如(rú)张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更(gèng)快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是(shì)通过信息(xī)刺(cì)激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的(de)人(rén)在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增(zēng)加(jiā)神经元的数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而增加(jiā)突(tū)触(chù)的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是(shì)思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形(xíng)成与动态削(xuē)减的(de)，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自(zì)己。

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