小学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正的(de)。

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小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位(wèi)置的(de)转移(yí)，将(jiāng)要转移(yí)的(de)部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与(yǔ)字，行与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的用(yòng)法及(jí)画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符(fú)号(h打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人ào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替换(hu打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人àn)句子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子或者文章中缺失的(de)主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对(duì)调号对(duì)调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么(me)平静的(de)一片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包(bāo)含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的(de)停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴(bā)上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在(zài)行列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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