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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第(dì)几，哈尔滨理工(gōng)大学理工(gōng)排名

　　全(quán)国综合排名178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全(quán)国(guó)排名9，其中高压(yā)绝缘全国第(dì)1。

　　博(bó)士后科研流(liú)动站：电气工程、仪(yí)器(qì)科(kē)学与(yǔ)技(jì)术、材料科学与(yǔ)工程、机械工程、管理(lǐ)科学与工程博士学位授权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理科学与工程、机械工(gōng)程、材料科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、仪(yí)器科(kē)学(xué)与(yǔ)技术、计算机科学(xué)与技术二级学科：　电机(jī)与电器、电力(lì)系统及其自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘技(jì)术、电(diàn)力电(diàn)子与电力传动、电(diàn)工理论与新技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造(zào)及其自动(dòng)化、机械电子工(gōng)程、机械(xiè)设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及(jí)机(jī)械、测试计量技(jì)术及仪器、　计算机系(xì)统结构(gòu)、计算机软件与(yǔ)理论、计算机应用技术、技术经济(jì)与管理、思想政治教(jiào)育以上(shàng)学科是(shì)哈理工(gōng)优(yōu)势学(xué)科(kē)，特别是博士后流动站和(hé)博士点一级学科！所(suǒ)谓的(de)院校(xiào)排名是(shì)针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或(huò)方(fāng)向(xiàng)的考生而言意义不大，除非你指(zhǐ)想炫耀自己毕业学校的知(zhī)名度(dù)更高！这些排名极易对(duì)考(kǎo)生产生误(wù)导，一般(bān)是对教(jiào)育(yù)不大知情者才热衷(zhōng)于(yú)此，这是很多教育(yù)专家极力反对(duì)的！因(yīn)为每(měi)所(suǒ)高校都(dōu遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用)有自(zì)己的优势学科，某(mǒu)些院校的综合排名虽然(rán)低点，但单个学(xué)科(kē)上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有(yǒu)很高(gāo)认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排名一(yī)般(bān)低于985，但211高校中某些学科的实力是一些(xiē)985院校无法(fǎ)企及的，所(suǒ)以(yǐ)遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用要淡化学(xué)校的规模(mó)化，突出(chū)办学定位和(hé)特色，集中优(yōu)势师资和(hé)资源培育各专业(yè)的(de)优秀人才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对(duì)在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个(gè)国家重(zhòng)点学科，培养的地质类(lèi)人才(cái)质(zhì)量和数量比合肥工(gōng)业(yè)大学的地质毕业生普遍好(hǎo)，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外(wài)、北外的语言(yán)类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈工(gōng)大、上海交大(dà)的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综(zōng)合素(sù)质和专业素养，中(zhōng)国很(hěn)多(duō)高校为求大(dà)求全疯狂(kuáng)盲目扩招专(zhuān)业，催生了一(yī)批又一批师资(zī)配置差、培养经验无、就业和培养质(zhì)量(liàng)劣的(de)垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学(xué)子成为学校弱势(shì)专业的试验品(pǐn)和小白(bái)鼠，这是高等教育的(de)误区(qū)，是对社会(huì)和(hé)学生及家长(zhǎng)十分不(bù)负责的！麻省理工学院等不少国外(wài)知(zhī)名大学(xué)都(dōu)能严格控制所(suǒ)设专业数目和招生数，虽然(rán)专业较少、学生不(bù)多，但是做出的(de)贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的(de)！只有学(xué)有所(suǒ)成，对社(shè)会贡献更大，回报更多(duō)才能获(huò)得更好的发展渠道和待遇(yù)，对社会和(hé)个人这一(yī)点才(cái)是最重要的；

　　如果无法实现教育应有的(de)社会(huì)推进价值(zhí)和对受教育(yù)者的(de)价值，什么(me)都白谈！那(nà)教育(yù)就是在(zài)浪(làng)费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂(zhī)民膏、就是(shì)在杀人！建议广(guǎng)大(dà)考生在选择学校和专业的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合(hé)考虑学(xué)校学科(kē)师(shī)资、办学历史、省部(bù)级和(hé)国家(jiā)级重点学科设置情况、教师论文和科研项目(mù)情况、毕业生就业质量和社会声誉(yù)等综(zōng)合考(kǎo)虑，理性判断和(hé)选择(zé)学校及专(zhuān)业；

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